近日，在大云中心学校，九年级的学生正在上一节“战疫”心理课。如今，在大云中心学校的课间，“今天你看心理微视频了吗？”成为了学生之间经常打招呼的新方式。他们口中说的“心理微视频”，是该校向学生推送的“防疫心理小课堂”系列微视频，目的是为了帮助学生调节疫情期间的心态，正常学习和生活。

“疫情形势严峻复杂。我们要把心理疏导放在疫情防控工作的重要位置，帮助学生戴好‘心灵口罩’，不断增强学生心理免疫力。”大云中心学校校长常永广介绍，学校为此及时组织心理辅导团队教师，召开抗疫心理健康专题研讨会，研究部署实施疫情防控期间学生心理辅导工作，探讨如何消除学生恐慌情绪和各类心理困扰，同时，借助微信公众号平台，推出“云上悦心”心理知识宣传栏目，围绕疫情防控宣传“说心理”“说安全”等内容，用图文结合的方式积极传播正能量，引导学生理性认清形势，科学对待疫情，保持健康平和的心态。

此外，学校还为2184名学生建立起“每日健康档案”，全面了解学生的心理健康状况，并开展团体活动、户外心理活动等，为全体学生撑起心理健康“保护伞”。

“疫情造成的生活影响会让学生们在认知、情绪、行为、人际交往和生理等方面产生一些不良反应，我们经常性开展心理团体活动，正是想调节孩子们的心理状态，让孩子们健康快乐地成长！”在该校心理教师周炜的组织下，学生们积极参加“珠行千里”“解开千千结”“同心击鼓”“团体椅”等丰富多彩的抗疫心理团体辅导活动，在欢声笑语中放松心态，缓解疫情焦虑感。