官方解读！宁波市中学生“科技素养大讲堂”课后服务试点活动来了
| 所在地区： | 浙江-宁波-鄞州区 | 发布日期： | 2021年12月2日 |
为拓展宁波市中学生科技创新后备人才培养计划形式，丰富课后服务内容，今天，宁波市科学技术协会、宁波市教育局联合发布通知，决定开展中学生“科技素养大讲堂”课后服务试点活动。为什么要开展该活动？参与对象是哪些？报名又有什么要求？来看官方解读！
1、为什么要开展中学生“科技素养大讲堂”课后服务活动？ 2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对“双减”工作进行全面部署，提出要提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求，并从保证课后服务时间、提高课后服务质量、拓展课后服务渠道、做强做优免费线上学习服务等方面明确了具体要求。宁波市科协、宁波市教育局深入贯彻“双减”精神，从青少年科技教育为切入点，开放普通高中、高校科研院所教育资源，为品学兼优、学有余力的中学生提供课后科技教育服务，在减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的同时，进一步丰富和提升青少年科技教育内容和水平，帮助中学生在著名科学家、名师指导下了解基础学科知识、参加科学研究、学术研讨和科研实践。在中学生群体中弘扬科学家精神，使他们体验科研过程，激发科学兴趣，树立科学志向，进而发现一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生，并以此促进初中、高中、大学在科创特色培养方面的有机衔接，为青少年科技创新人才不断涌现和成长营造良好的社会氛围。
2、中学生“科技素养大讲堂”课后服务是怎么开展活动的？ 中学生“科技素养大讲堂”利用周末、寒暑假开展活动。市科协、市教育局联合承办高中、高校科研院所等，从中学生的兴趣和特点出发，遵循因材施教原则，组织学生参加科技学术会议、培训班、院士报告、夏（冬）令营、论坛、交流会等多种科技交流活动，帮助学生实质参与科学研究，锻炼学生自主发现问题、分析问题、解决问题的能力，激发学生对基础学科的兴趣。参与学生按时提交学习日志。
3、中学生“科技素养大讲堂”课后服务试点活动的服务范围是？ 2022年宁波市中学生“科技素养大讲堂”活动将在中心城区初二年级和初三年级学生中开展服务试点。由效实中学、鄞州中学、宁波中学三所学术性普通高中承办，市科协、市教育局协调在甬高校科研院所共同参与培养，同时邀请院士担任特别导师。
4、 怎么报名参加2022年中学生“科技素养大讲堂”课后服务活动？ 学有余力且对基础学科具有浓厚兴趣的学生可关注三所承办学校的官方发布平台，仔细了解各校培养方案、报名条件以及报名时间，点击中学生“科技素养大讲堂”课后服务活动栏目进行自主报名。 各承办高中学校将联合高校、科研院所等资源共同制定学生潜质评价方案，进行综合素质评价，确定服务学生名单。 5、 中学生“科技素养大讲堂”课后服务活动对参与学生有要求吗？ 中学生“科技素养大讲堂”课后服务活动主要服务于对科学技术有着强烈兴趣，且在初中数学、科学等学科上有突出特长的学生。经学校综合素质评价进入培养环节的学生还须严格按照各承办高中办学的培养方案要求参与活动。培养周期结束后，参与学校将从科学兴趣、学科基础知识、创新及科研潜质、综合能力、参与率等方面对学生进行全面考察，颁发合格证书。此项活动对学生本身基础能力和坚持能力都有较高的考验。有意向的学生需要综合考量自身特点确定是否参与该项服务。 市科协和市教育局还联合开展了“社会化科技教育课程走进学校、青少年走进科技教育实践基地”的“双进”促“双减”的活动，有形式多样的课外科学启蒙教育、科学调查、科技研学、特色志趣培养活动等，有兴趣的学生可及时关注相关信息。 6、参与中学生“科技素养大讲堂”课后服务活动可以直接升入对应高中吗？ 不能。中学生科技素养大讲堂活动与高中学校招生无关联。作为科技新苗活动的初中课后科技服务拓展，经考察优秀的学生可优先参与宁波市科技新苗培养计划。市科协、市教育局也将持续开展学生跟踪与服务工作，联合中学、高校科研院所等，积极创造条件，为学生提供学业、职业发展等方面的支持和服务，促进他们更好发展。
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