为全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提升大学生的劳动思想和劳动素养，把握职业教育规律。将劳动教育与职业教育特点相结合，让学生在劳动中巩固知识，用知识指导行动，林业科技学院各专业教研室组织开展专业劳动教育实践活动。

一、林业教研室：植物科普活动、植物识别竞赛

林业技术教研室以“不同生境的植物”为主题，在林业专任教师潘温文、周生财的组织下，开展“50种植物的科普活动”，林业专业学生悉数到场。为发挥“以赛促学、以赛促教、学赛结合”的专业特色，科普活动后，林业科技学院还组织开展了“植物识别竞赛”。参赛的同学需要辨认植物的科名、种名，并听哨声依次轮转，优胜者将允以表彰。“植物识别”竞赛充分激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习和竞技意识，调动学习的积极性。

二、园艺教研室：栽培技术劳动教育

园艺技术教研室在花卉温室大棚开展育苗盘基质整理、收集、消毒、混合、装盘、播种等活动。同学们充分展现了不怕脏、不怕苦、不怕累、勇挑重担的精神风貌，在劳动过程中，学习到了基质的消毒搅拌装盘等技能，同时学会播种关键技术。大家热情高涨，以劳动为荣，乐在其中。

三、园林技术教研室：“清枯枝、扫落叶、除杂草”与“枯枝落叶DIY创作”

园林技术教研室组织专业内学生对校园绿地、绿化带内、灌木丛下面的落叶、枯枝进行了全面清理。同时将植物根茎部干枯和过于密集的枝条剪除，清扫的枯枝落叶全部集中销毁和填埋，做到道路无死角，确保清运有序，落叶无堆积。之后，专业教师付春伶指导学生对已经发生病虫害的植物喷施波尔多液或石硫合剂，做好冬季植物防护工作。通过“清枯枝、扫落叶、除杂草”的活动，园林技术专业同学们对园林植物病虫害的防止有了更深的认识。

取材源于自然，创作源于生活。 在同学们完成“清枯枝、扫落叶、除杂草”的活动后，收集了一些枯枝和干叶片。之后，园林技术专业教师余海珍指导同学们开展“枯枝落叶DIY创作”活动。同学们积极参与，亲手用收集而来的的树枝和干花打造而成的创意装饰画，充分体验枝叶掉落后另一种独特美。

四、园林工程技术教研室：实训空间整理

园林工程专业教研室组织开展“实训空间整理”劳动教育活动。园林工程实训空间内存放着各类用于园林工程实训的材料，在场地整理过程中，专任教师李浩铭对现场的材料及现有工程做法进行了介绍，带领学生在做中学，从实践中学习专业知识。此次实训空间劳动教育活动，不仅使园林工程实训空间更加整洁，同时也提高了学生们的专业劳动素质。

五、绿色食品教研室：专业技能培训

绿色食品教研室以专业人才培养方案为核心，以全国职业院校技能大赛的有关内容作为重要参考，组织开展了“专业技能培训”活动。活动分为“实验室安全知识竞赛”，“原子吸收光谱法测定茶叶中的铅含量”与“气相色谱法测定蔬菜中的农药残留含量”三个模块。本次活动是专业知识和劳动实践的有效结合，有利于学生锻炼品质意志，健全身心健康，形成良好精神风貌。

此次劳动月，各教研室充分发挥了专业特长，充分把学科和专业的特点有机融入劳动教育，强化专业技能实践体验，让学生在实践过程中“懂劳动”、“会劳动”、“爱劳动”。

（撰稿人：叶柳欣）