为加快特殊教育的内涵发展，有序推进和规范资源教室的建设与运作，进一步提高我县学校随班就读工作水平。12月25日，由舟山市特殊学校副校长陆晓芬、舟山市基础教育处王凤意等专家组成的评估组对秀山乡中心幼儿园和东沙镇中心幼儿园进行了示范性资源教室工作评估。县教育局教育督导科陈娜等陪同。

评估组一行分别通过实地查看、听取汇报、查阅资料、谈话交流等方式，对两所示范性资源教室的领导与管理、教师队伍建设、资源教室建设、个案管理与成效等情况进行了全面的评估。评估组充分肯定了两所学校资源教室建设工作所取得的成绩尤其是资源教师务实认真的工作态度。评估组一致认为，两所学校领导高度重视和支持资源教室工作，组织机构健全、制度完善齐全、资源室配置达到示范性要求、特需孩子的个案管理针对性强，措施实。能基于融合教育背景下有条不紊地推进资源教室建设工作，并结合幼儿园特色因地制宜地开展活动。同时，检查组就进一步提高工作实效提出了三方面的具体要求：一是要继续在软件建设上下功夫，提升资源教室的使用率；二是要关注团队发展、专业发展和成效发展；三是要提高档案管理的有效性，资料整理要清晰明了。

检查组一行又走访了岱东小学、怀慈小学，实地查看了两所学校的资源教室建设情况。

此次舟山市示范性资源教室的评估是对我县融合教育工作的一次把脉，有助于我们不断地自查与反思，并在未来的工作中及时发现问题，有效解决问题，拓宽融合教育的发展路径。下一步，我县将继续研究和探索，将融合教育扎实推进、有效落实，让每一个孩子获得最适切的教育。