“双减”背景下，学校如何规划、开发劳动教育课程?家长怎样利用课余时间，鼓励孩子参与劳动?10月21日，象山县中小学劳动教育现场会在象山县汉章小学召开，旨在推进全县中小学劳动教育深入实施，分享劳动教育成果，交流劳动教育经验，构建“五育并举”育人体系。

　　劳动教育的内涵是什么、课程如何设置和实施、如何评价?围绕劳动教育的方方面面，象山县6所学校在会上作了分享，探讨“双减”之下劳动教育的育人功能。与会人员纷纷表示干货满满。

　　象山县丹城第二小学把劳动教育融入家庭教育中。学校编制劳动教育指南，把劳动教育向家庭渗透延伸，让家长知道家务劳动是孩子需要学习的生活技能，并把家长的评价加入学生劳动教育评价体系中。

　　在象山县石浦镇新港小学里，有一个中草药园，学校开发了《走进中医》校本课程，以中草药种植、养护、收集、制作等项目化活动为载体，创新性地渗透特色劳动教育，培养学生的劳动能力和劳动精神。

　　象山县汉章小学把劳动教育和“非遗文化”“白鹅文化”结合起来。开发剪纸课程，外聘非遗传承人谢才华老先生为学校的剪纸辅导员，美术老师在常规课程中全员普及剪纸课，创办“金剪刀”剪纸工作室;象山大白鹅是象山土特产的一大品牌,而东陈乡大白鹅则是这个品牌中的精品。学校定期组织学生到东陈大白鹅养殖基地参观,了解、观察、喂养大白鹅成了又一项有趣的劳动体验活动。

　　象山县贤庠学校在校园北方开辟了十几亩的劳动教育基地，有水生植物展示区、果树区、大棚区、科研实践区等多个功能区，学生不仅参与劳动，还进行研究性学习。象山县培智学校让“个人劳动、家务劳动、社区劳动、职业劳动”四种类型的劳动教育贯穿学生学习的各阶段，让智力障碍学生具备参与社会生活的能力。象山港高级技工学校把劳动教育与教学、实习实训等结合起来，以工学结合的教学方式，通过企业实践锻炼学生的技术技能。

　　会议对中央、省市及象山县关于劳动教育的政策文件进行了解读，就下阶段劳动教育工作做了布置，并要求学校制定劳动教育实施方案、建立专兼职相结合的劳动教育队伍、充分挖掘劳动教育资源等。据了解，接下来，象山将开展小学生劳动教育技能大赛。

　　据了解，象山县教育局一直重视中小学的劳动教育，劳动独特的育人价值正更加深入地渗透到学校、家长和社会的认知中。新时代呼唤新样态的劳动教育，为了更好助力“双减”工作，象山县教育局引导中小学在劳动教育上与时俱进，各校纷纷开设了既有用又有趣的劳动课程，除了劳动技能方面的教育，还做好劳动观念、劳动品质和劳动思维等方面的教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，助力孩子们身心健康成长。