本学期以来，北仑全区所有义务段学校在坚持自愿、公益和“一校一案”的原则下，充分结合家长意见建议和学校实际，该区教育局指导各校科学制定了延时服务方案，全面开展课后服务工作。

　　初中 结合实际，“一校一案”开展课后服务

　　位于北仑中心城区的新碶中学在七年级开展课后延时服务，在八九年级开展晚自习。

　　校长乐纳红介绍，学校七年级课后服务的时间到18:00，对有特殊需要的学生，学校还可以进一步提供延时服务至18:20。而八九年级的晚自习，学校也实施分时错峰放学，八年级晚自习在晚上8:10结束，九年级在8:30结束。由语文、数学、英语、科学、社会学科教师负责管理，以完成作业为主，不上新课。在完成作业时遇到困难，可由老师答疑。

　　据悉，为了进一步完善课后服务，新碶中学每天都会为参加课后服务的学生准备下午点心，并在食堂为参加晚自习的学生提供晚餐。

　　5时30分，记者和同学们一起走进食堂，发现开展课后服务的晚餐有大虾、大排和水煮白菜，每桌还都安排了枣子作为餐后水果。在学校吃晚餐，不少同学略显兴奋，“平时爸妈下班比较晚，等到吃上饭都6点多了，在学校吃感觉特别香。”909班的王臻侃同学说。

　　除了开设晚自习，北仑更多学校结合家长需求和学校实际，开设课后服务。

　　宁波大学附属春晓实验学校专门召开了家委会会议，充分征求各班家长的意见后，确定了详细的课后服务方案。为了加强安全保障，学校还安排了校级领导与行政教师值班巡视。

　　晚上6:30左右，家长们陆续来到校门口接孩子。记者发现，学校为不同年级设置了不同的地下接送入口，家长们在对应入口等候。每个通道口都有一位志愿者家长负责接送签到，秩序井然。

　　在长江中学，课后服务的形式更为丰富。一种是基本型，主要开展学生放学后作业辅导。由班级语、数、英、科、社任课教师进班管理，安排学生做作业、自主阅读等项目。第二种是特色型，开展各类特色培训活动。学校结合办学特色，开展体育类、艺术类等发展学生兴趣特长社团，着力培养学生的各项技能，助力学生全面发展。

　　小学 “四点钟学校” 课程更加丰富

　　相比初中，北仑小学的课后服务已经有了从2018年开始实施的“四点钟学校”经验作为基础。今年，北仑进一步深化了“四点钟学校”的课程建设，丰富了服务形式，延长了服务时间。

　　岷山学校不仅参加课后服务的学生多，而且服务方式也很多样。校长李雅芳介绍，“服务按照‘按需报名、弹性放学’的原则进行。即尊重家长的实际需求，不搞一刀切。”具体做法是：有的家庭可能不需要服务时间太长，只要孩子作业完成就好;有的家长希望孩子在学校参加兴趣小组;有些家长下午5点半下班，来接孩子可能快6点了。因此，学校将延时服务分成免费放心班、四点钟学校、延时服务班等不同的情况，每类的服务内容、放学时间都不同，家长可以根据自己的需求自由选择适合孩子、方便接送的服务类型。

　　这种“弹性放学”办法，既解决了一部分家长希望课后服务但不希望孩子在校时间过长，不愿被课后“两小时”所捆绑的要求，也避免了家长大规模集中接送给周边带来的交通压力。

　　值得一提的是，岷山学校还积极利用社会教育资源，拓展课程内容。除器乐、绘画等常规体艺类课程外，学校与北仑体艺中心合作，利用该中心网球场地，开设了网球课，本学期有30余位学生报名。像这样有丰富课程的学校不在少数，如泰河学校也设计了合唱、舞蹈、手风琴、三模、茶艺、机器人等丰富的课程供学生选择。

　　宁波东海实验学校也积极克服师资和场地的困难，开发了针对课后服务的特色课程。副校长蔡绪光介绍，针对有一定基础的学生，学校在低年级主要开设了乐高、书法、儿童画、篮球、铜管乐;中高年级的特色课程有合唱、舞蹈、工笔画、器乐、无人机、机器人等，每周安排1-2次，既保证特色发展，又能兼顾学科类学习。

　　作业效率显著提高，家长们表示满意

　　课后服务，学生们的作业效率究竟如何?

　　春晓实验学校802班刘涵同学说：

　　自己在家里做作业效率有点低，今天多在学校自习两个小时，不仅完成了当天的作业，还留出时间预习了第二天的课文。

　　新碶中学905班学生张瑾瑜的父亲张先生表示：

　　“孩子把作业基本都在学校做完了，回家之后就有时间可以做做运动、看看课外书了。通过这样的形式，我们双职工家庭的作业辅导压力真的小了很多。”

　　岷山学校一年级学生家长薛警官说：

　　因为工作性质，自己每周都要值班，接孩子一直是夫妻俩头疼的事。有课后服务后，孩子既能在学校高质量地完成大部分作业，自己也不用为了接孩子请假而耽误工作。

　　岷山学校的邵老师在校四年，一直参与课后服务：

　　“每周轮到两次，工作量确实增加了，但作为一名教育工作者，我的延时服务能够使班里这么多孩子家长安心工作，也使孩子们的家庭作业基本能在学校完成，对个别基础较弱的孩子还能当面指导，做到作业‘日日清’，落实了‘双减’政策减负不减质的目标，是值得的。”邵老师说得很质朴。同时，学校也为参与课后服务的老师尽可能解决后顾之忧，“学校食堂为我们安排了晚餐，提前订好餐后，只需付点成本费，为我们节省了很多做晚饭的时间。”