九月阳光热情不减，兴华校园朝气蓬勃，兴华学子朝气蓬勃。新学期伊始学校深入贯彻落实国家关于“双减”工作的决策部署,制定了双减工作方案，在双减进行时中全面保障课后服务质量，学校管理整合教研力量为减负提质保驾护航。

一、开展晚自修，培养自主学习

9月1日兴华中学全面开展课后服务，学生参与率超过99%，文化课教师100%参与晚自习辅导工作。学校明确规范晚辅导要求，不集中上新课，倡导培养学生自主学习的能力。晚辅导中老师们悉心陪伴、认真答疑；晚辅导后学生在值周领导和老师、晚自习教师的陪伴下有序离校。

二、课后服务多元化，支持个性发展

兴华中学的音体美信教师开设各类社团课程，满足学生课后服务的多元需求。

兴华中学设有丰富的拓展课程，包括沙画社团、版画工作室、”张双“工作室、婺剧传唱、各种球类等拓展课程，让学生根据兴趣爱好选择。

三、聚焦作业改革，研究精选分层

严控作业量、提升作业的育人功能、优化作业设计、加强作业管理，是我校作业管理的目标导向，学校将“研究”和“严控”相结合，实现作业布置能体现基于精选的分层、倡导自主的自选、鼓励创新的实践。

各个备课组，热议“双减”背景下如何高效地组织备课组活动，将精选作业、统筹作业纳入备课组活动必备动作中。学校开出以周为周期，一日课时为节奏的作业公示单，在公示栏及时公示、接受监督；并适时开辟学生问卷、座谈、家长话访的方式调研作业负担和作业规划执行情况，向备课组和年级组公示结果。

四、厚植育人情怀，推出《育人小记》

德育处主任巫亦婷老师，推出《育人小记》引导教师先育人再教书，厚植教师育人情怀，涵养师德师风。

在“五育并举”的号召下，各学科教师在“双减”背景下迅速反应，加强对实践性作业的研究和实施。

兴华中学在实施课后服务和作业管理中，力求减负而不减质，紧扣聚焦思维型课堂、聚焦精准教学、聚焦育人质量。兴华中学将以一往无前的奋斗姿态、自强不息的兴华精神，不折不扣地完成育人任务、办人民满意的教育。