职业教育的发展，体现区域的经济发展水平和教育现代化水平。温州、宁波两个城市，作为浙江经济建设中心城，都在职业教育改革发展中走出了一条提质培优、增值赋能之路，让职业教育面貌发生了格局性变化。双方对话交流，共谋发展具有积极意义。

7月21日下午,温州市教育局党委委员、副局长朱景高等一行来甬考察宁波市职业教育先进典型经验，宁波市教育局专职副总督学何倩等领导陪同调研。

考察团走进宁波第二技师学院，实地考察了学院中德（宁波）AHK职业教育培训中心、学研中心、方太电商实训基地、名师工作室、机电等实训场所。

座谈会上，何倩代表宁波市教育局对温州市教育局考察团的到来表示欢迎，认为宁波温州两个城市同属浙江省中心城市，在经济建设中具有重要城市地位，发展好职业教育对于推动区域经济建设具有重要作用，希望双方多互访，多取经，在协同发展、一体发展、共赢发展中为推动两地先进制造业高质量发展提供有力支撑。

宁波市教育局职业教育处处长钱文君围绕宁波职业教育服务体系的构建，从服务人的全面发展和服务产业集群发展“两个服务”的层面，介绍了宁波职业教育坚持以高质量发展为主线，全面提升职业教育的供给能力、创新能力和服务能力的做法和经验。他指出，宁波职业教育坚持类型办学，重视德育为先，突出教师发展，并以质量体系、特色发展为抓手，落实有利于学生终身发展、教师专业发展、学校可持续发展的各项举措。尤其近年来，通过强化行业指导办学、推进校地共建、建设特色学院、推进中高职一体化、成立产教合作联盟等举措，紧紧聚焦市重大产业规划，强力优化布局结构，提高人才培养质量，提升产业支撑力度，形成了职业教育服务产业发展的新格局，为宁波当好“重要窗口”模范生积极贡献教育力量。

宁波第二技师学院院长李剑波向考察团介绍了学院积极打造职教创新发展高地的工作思路、举措、经验以及取得的成效。他特别指出，在学院内涵建设过程中，牢牢抓住“人”这一重要因素，通过汇聚资源、搭建平台，全力为教师增值赋能。学院坚持一切工作从人的需求出发，关注人的情感、激发人的内驱、挖掘人的潜能、创造人的价值，使之汇聚成推动学院前进的根本动力，让学院发展愿景成为教师共同追求的职业理想。近年来，学院在办学规格、社会服务、人才培养、校企合作、机制创新、办赛参赛等方面都取得了较好的成绩。

“产”是基础，“教”是支撑。作为职业教育的深耕人，大家深知职业教育与产业是共生共荣的“命运共同体”。朱景高副局长、温州市职业中专校长黄威及考察团成员就办学制度、产业政策、校企合作、产教融合、师资培训等方面做了深入地探讨与交流，双方同筹共谋职业教育新发展。