本报讯（记者陆宇其）昨天对于在吴中区木渎石码头学校学习的孩子来说，这是他们在学校度过的第二个“六一”。

木渎镇拥有三十万外来人口，面对外来人口基数大、孩子上学难的问题，木渎镇党委、政府不仅要解决民工子弟上学难的问题，更要提升上学的环境、教学的质量，打造一个宜居、乐居的乡镇。为此，木渎合并了三所民工子弟学校，进一步加强了办学质量，就是为了让城市建设者的孩子获得更好的教育。这所全新的、现代的新学校在2019年的9月正式启用。

民办公助成了学校发展的“最优解”。一手抓教育教学管理，一手抓传统特色发展，七位公办行政人员与民办骨干教师共同组成了“公民融合”管理团队。该校提出了以学生劳动教育为体，以全员全息阅读和班级文化建设为翼的“一体两翼”特色发展模式。这所民工子弟学校不仅有好的教学环境，更有来自社会各界的爱心。市、区、镇三级的机关单位和企业机构等都不定期向学校捐助物资，让爱心与民工子弟们一起成长同行。