近日，宁波效实中学东部校区的一间教室里，学生们三五一组围坐，正在做最后的调试和准备，教室屏幕上显示的则是相隔千里之外的澳门培道中学的同学们，他们也在紧张地准备中。这是两所高中自结对以来的首次云端组STEM Fair科技成果汇报。

　　Stem项目是宁波效实中学和澳门培道中学两校的特色课程项目，因此也成为“甬澳特色教育无线共享互动教学”试点项目中的一个切入点。STEM是将科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)等融合成有机的整体来实施学习实践的活动，通常是以项目式学习的方式落地。

　　此次活动中有4个项目，它们分别是：数学类“读数一掷”——函数与投石机模型制作活动;物理类“寻轨蹈聚”——寻光/循迹机器人制作与运动分析;化学类“胜日寻芳”——植物中芳烃类物质及天然色素的萃取与应用;还有生物类“碧波春意”——水培蔬菜及环境条件影响的研究。

　　从拟定方案到小组合作实验探究，再到最后与全校师生一起在现场观赏充满奇思妙想的实验成果，两校学生们在玩中学，在学中玩，尽享科技与思维带来的乐趣。STEM课程尤其注重培养学生的团队合作、沟通交流和创新能力。拥有不同教学理念背景的甬澳两校学生完成相同项目，在交流中互通有无，总结创新，显得更有价值。

　　在接下来的半天里围绕4个项目，这群极富科技探索欲和创造力的年轻人在自由交流中消融了地域距离，频频碰撞出思想和科技创新的火花。

　　“由发射器、接收器和中间的运输桥梁组成了我们的投石器。”效实中学的同学们以团队的形式展示了创意、制图、制作、调整和展示的全过程。然而，培道中学孩子们展示的投石器更为简洁，用木棍连接而成，轻便结实，运作速度有保证!这回轮到效实中学孩子们连连惊呼。

　　“最佳投射角度你们是怎么测算出来的?”面对效实中学孩子们的提问，培道中学的孩子们答：“做了30多次实验，找出了最佳投射角。”期间两校数学、化学、生物和物理组学生代表轮流作成果汇报展示，更是在差异化的讨论中激发创造力。

　　据了解，为增强甬澳两地间教育交流，推动我市特色教育发展，市教育局组织开展甬澳“同一课堂”项目，并先期在宁波市效实中学和澳门培道中学尝试。