一座梓荫山

　　一间书香舍

　　走进镇海中学校园

　　犹如置身如诗如画的江南园林

　　初夏时节

　　这里池鱼唼喋

　　石桥卧波

　　亭台楼阁古朴典雅

　　“红廊”诉说红色精神

　　山水间荡漾着一股悠然宁静之意

　　从镇中校园，可以窥探到宁波市文明校园建设成果一角，校园里的每一处景观、每一个角落都承载着润泽学生心灵、培育文明风尚的的重任。作为与文明城市、文明单位、文明村镇、文明家庭并列的五大文明创建行动之一，文明校园，是宁波的一块“金字招牌”。

　　文明之美，环境是底线。据了解，全市各地各校都广泛开展以美丽教室、美丽宿舍、美丽走廊、美丽操场、美丽食堂等为主要内容的“美丽校园”行动，让校园更加绿化、净化、亮化、美化，以营造干净、文明的观念和氛围。在江北区，所有中小学都开展了“最干净校园”行动，孩子们在校园里可以处处席地而坐。

　　江北校园里，学生们席地而坐

　　文明校园，不仅限于“外在的文明”，除了干净整洁、意蕴幽雅的校园环境，更重要的是，青少年学生们的精神文明程度。

　　一年来，宁波校园里不断涌现的文明故事

　　说出“我爸妈又不偷又不抢，有什么好嫌弃?”而感动广大网友、被央视点赞的“教养男孩”;

　　公交司机被锁喉、关键时刻挺身而出的“见义勇为男孩”;

　　偷偷跑到海曙区石碶派出所，把1217.5元压岁钱捐献出来用于抗疫的“黄棉袄男孩”;

　　骑车撞上停在路边的轿车、在找不到车主情况下写纸条向车主道歉并留下联系电话的“纸条男孩”;

　　拾金不昧、在炎热酷暑中苦等失主1小时的“诚信男孩”……

　　其实，在宁波，这样的“美德少年”很多。有人说，孩子们自发的文明行为，反映出学校对思想道德教育的重视，折射出宁波文明校园创建工作取得了实实在在的成效。可以说，学生们的模样，就是文明校园最美的模样。

宁波市职业技术教育中心学校

　　近年来，宁波紧紧围绕立德树人根本任务，坚持培育和践行社会主义核心价值观，不断创新德育工作举措，努力将学校建成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。

　　作为宁波市文明单位、宁波市首批文明校园之一的宁波市职业技术教育中心学校，去年又被评为全国文明校园。

　　“让每一个生命绽放独特魅力，让文明基因融入每一位学生的血脉中，是我理解的文明校园。”该校党委书记张国方说，学校致力于“三色德育”品牌建设，以打造制度文化为底色，以承袭传统文化为本色，以创新职业文化为特色，培育“手中有艺、腹中有墨、肩上有担、目中有人、心中有爱、脸上有笑”的“六有”学子。

　　海曙中心小学，是宁波家长心目中“最想送孩子入读”的学校之一，校园环境不仅整洁、规范、有序，而且处处彰显文化传承和守正出新。作为一所百年老校，它立足深厚的文化底蕴和地域文化特色，开设了传统文化课程《行印课程》，通过践行式、体验式、探究式深度学习方式开展家国情怀教育活动。

　　“按照‘六好’标准，海曙中心小学积极推进文明校园创建，修德定基，致知力行，把培养全面而有个性的学子作为育人目标。”该校校长周汉斌说。

镇安小学家风家训教育活动

　　在宁波，像这样的学校还有很多，各校都形成了“一校一品”的校园文化品牌：

　　宁波大学实施“宁波帮”文化宣传研究工程，引导学生传承 “宁波帮”精神;镇安小学将国学教育与学生的日常行为规范和养成教育相融合，开展“做一名有道德的人”系列实践教育活动;象山县第二小学大力推进以孝雅文化为特色的文明校园创建活动，挖掘孝文化与雅文化内涵;北仑区霞浦学校将“人亚红色基因”“人亚精神”注入校园文化，培养学生们的爱党爱国爱社会主义的情怀……

　　在不断深化文明校园创建工作中，宁波教育走出了一条主题鲜明、特色突出、符合实际的文明校园创建之路。从推进道德模范、经典诵读、绿色网络、传统戏曲进校园到争创文明班级、文明食堂、文明寝室、文明厕所活动，再到开展文明健康、文明志愿服务等教育实践活动，宁波逐步形成大中小学纵向衔接的文明养成格局，为我市创建全国文明典范城市贡献教育力量。