创建乡村“小而优”学校，是响应“教育现代化战略”和“乡村振兴战略”的重要举措，也是我市聚力教育事业优质均衡发展实施“大民生”建设的重要内容。3月17日下午，市教育局组织召开2021年乐清市“小而优”乡村学校创建推进会，市教育局党委委员、副总督学刘衡山出席会议并作重要讲话。市教育局相关科室负责人、乐清市“小而优”乡村学校校长等参加会议。

会上，普教科、计财科、督导科、基建科、教育技术中心、信息中心、研训院等职能科室就相关创建工作进行布置。市教育局各职能科室表示将同心协力，各司其职，强化组织保障、经费投入、规划指导、督导检查、信息报道等五方面工作，全面推进乡村“小而优”学校建设。

刘衡山充分肯定了2020年我市创建乡村“小而优”学校工作取得的成效，分析了我市2021年“小而优”乡村学校创建工作面临的困难，并就如何推进下一步工作强调了几点意见：

一是提高思想认识。乡村教育是义务教育的“神经末梢”，肩负着“教育振兴乡村、阻断贫困代际传递”的重要使命，只有补齐这类教育短板，才能进一步破除乡村弱、城镇挤、局部强、整体弱的困境，办好人民满意的教育。

二是突出重点工作。要加大对乡村小规模学校的投入力度，不断提高学校硬件水平；要重点关注校园文化建设、教学常规管理、小班化教学实施、特色课程建设、教师专业发展等方面，认真研究学校规划、办学规模、师资配备、学生来源等方面存在的问题，持续提高办学内涵。

三是明确职责分工。市教育局成立专项建设工作组，强化专项资金保障，做好各校2021年的基建项目前期辅导和中期指导，指导学校做好课程方案、温州市五大特色课程建设项目的顶层设计和物化成果提炼，做好新型空间建设任务和互联网+义务教育设备配置，开展每月一督导，对存在的问题逐项汇总研究。学校成立以校长为组长的创建工作组，统筹安排各项工作，根据每月创建清单，逐项落实。

据悉，我市将确定20所学校为2021年创建小而优乡村学校对象，通过硬件设施改造、教师队伍建设、学生素养发展和教育质量提升等方式创建乡村“小而优”学校。2021年已在2020年被市县两级督导部门认定的，还要继续做好升等创优，从达标走向示范，从示范创建走向温州小而优品牌学校，做强做优项目，做实做细教学改革，提升乡村学校的公信力、影响力。