辛丑牛年上班伊始，省委召开全省数字化改革大会，吹响加快建设“数字浙江”的号角，激发全省各地各部门在新起点上实现新突破，为争创社会主义现代化先行省开好局、起好步。

我们特别重视教师队伍品牌的建设，因为镇海教师的职业精神是镇海教育的财富，尤其是自带镇海标识的“自觉+团队”师德文化已成为不可复制的教育密码。近几年，镇海区在教师队伍的管理上积极探索用数字化手段分析现状、均衡师资、优化队伍、保障待遇，已形成了镇海经验。对于如何进一步推进教师队伍建设，尤其是撬动教师队伍建设新飞跃的“支点”在哪里？省委、市委、区委以及市教育局的一系列数字化改革工作部署，让我们进一步明确了教育要以数字化改革推动教育理念、制度、模式等各方面创新，这样才能加速育人方式变革，加快教育现代化进程。

用数字深化师德文化培植

针对当前教师诚信建设这个热点，我们将探索教师信用体系建设和信用结果运用，运用好教育部正在建立的信息共享机制，实施教职员工准入查询制度，依托上级数据库继续完善镇海区教师入口关、考核关、监督关和惩处关，对有师德失范行为的教师标注为“红码”，智能对接考核、晋升等相关数据，为落实师德师风第一标准发挥数字作用。通过校际数据整合，形成教职员工合同“数字网”，除了用有效的纸质合同、合约保护教职员工、学校的正当权益外，也用数字亮显合同效度，激励教师的职业诚信度。积极探索“教师数字荣誉塔”，进一步建立健全教师荣誉表彰体系，深厚全社会尊师重教氛围。

用数字创新教师人才培育

近几年，镇海区全面推进“教师专业发展生源规划”项目，目前，镇海区作为宁波市唯一一个区域参与浙江省校本研修信息化试点工作，每个学校（幼儿园）从校本研修的项目申报，研修的内容发布，研修者的参与、互动、反思，到研修成果的呈现都可在平台上找到清晰的数字之路，这次试点已基本实现了镇海区校本研修数字全域化、数字全程化、数字全员化。经过一个学期的尝试，不少学校（幼儿园）已经形成了数字化研修的经验，值得在全区推广。下步，镇海区还将全面建立教师专业成长的数字化档案，让教师能实时为自己的成长足迹留影，也能更清晰地看到进阶的方向，进一步明确“我目前在哪里”“下一步可以如何努力”“最终的目标是什么”，从而让教师职业生涯更具未来感。

用数字保障教师基本权益

我们依托浙江省人事工资系统，及时、准确提供教师的收入待遇情况，为建立健全义务教育教师工资收入随公务员工资收入动态调整的长效联动机制、保障义务教育教师工资收入水平不低于当地公务员平均水平提供了坚实的基础。下一步，我们还将积极推进数字化暖心工程，广大教师尤其是高年资教师、优秀教师、骨干教师的基本信息与社会资源共享，提高社会对教师的优待力度，让教师成为最受人尊敬的职业之一。

数字赋能的时代已经到来。作为镇海教育的“班长”，我要从更高的站位解读“数字”，要从更远的未来架构“数字”，要从更深的内涵挖掘“数字”，让“数字”擦亮镇海教育的明天。

市教育局召开宁波“数字教育”工作部署会，不仅为基层学校指明教育发展的新方向，更是支持和鼓舞学校开展数字教育。数字化正在重塑教育治理模式和教学方式，全面推进数字化改革与转型，是面向未来塑造教育核心竞争力的关键，也是教育主动服务社会、构筑高质量教育体系的重要战略。

数字教育引领新发展

北仑区新碶中学第一时间组织学习宁波“数字教育”部署会精神，了解“数字教育”的建设进程、建设目标、建设内容、建设原则和工作机制等。宁波教育信息化将进入以数字化改革为标志的数字赋能阶段，无论是在信息技术与教育教学的融合上、，还是在育人方式的变革上都将有标志性成效。对此，我们必须作好各方面的充分准备。

这次市局“数字教育”部署会，展示宁波数字教育的建设任务，制定了相应的责任制、时间表、路线图和验收单，鼓励支持各地各校积极探索创新、争创最佳实践，为基层学校的智慧教育提供更宽广的舞台与更实用的项目，坚定了我们在“数字赋能”阶段推进智慧教育的决心。

数字赋能更上新台阶

纵观宁波“数字教育”，一幅“数字赋能”的发展蓝图已经绘就，数字教育改革的号角已经吹响。接下来我们要找准学校在这蓝图中的位置与这号角中的音符，结合宁波市中小学智慧校园标杆学校创建工作要求，按照“一年出成果、两年大变样、五年新飞跃”的时间节点，扎实推进数字教育建设。

我们将继续推进“绿色智慧作业”，实施完善各项精准教学措施，着力做到作业记录智能化、作业管理科学化、作业分析精准化、作业推送个性化、作业资源多样化。在此基础上，建设新碶中学“绿色学脑”，使基于真实学情数据进行精准量化评估与高效分析决策的目标成为可能，为每个学生个体适配最佳的学习路径，提升学校教学水平，为“数字赋能”提供基层学校样本。