来源： 司法部政府网

汪彤

“逝者如斯”，不觉四个月的鲁院生活匆匆过去。我心里常想，为何在鲁院，时光过的那样快。我在留言本上写下一句话：“在鲁院，总想拖住光阴的腿，可日子却把我拽着匆匆跑……”

四个月前，2017年9月9日，是我人生重要的开始。从这天起，我生命中开启了新的航程，与来自天南地北的56名同学一起，共聚中国文学最高殿堂-——鲁迅文学院，一同圆我们心中的文学梦。

有些梦想，一直在胸中涌动，却只是梦想。而有些梦想，却在不经意间成为现实。去上鲁院，我曾这样对家人说：这辈子，若能上鲁院，我的人生才算圆满，这是我的梦想。”

可没想到，这个看似遥远的梦，却在天水李杜诗歌节启动仪式的那一天，在天水麦积山下实现了。那天，来自全国各地的作家，浩浩荡荡行走在石窟大佛脚下，蔚为壮阔，我心生感动，默默向大佛祈愿：愿这些作家，都能写出安慰天下人们心灵的文字……”。

一经许愿，起心动念或许也是一种冥冥中的力量。就在这天，我接到了上鲁院的通知。这绝不可能发生在我身上的事情，绝对只是做“梦”的事情，却梦想成真了，我的泪水顿时成河。我不知道上鲁院，对我真的意味着什么?我也不知道上完鲁院，对我真正的意义又是什么?然而接到通知的那一瞬间，我就想好了：我要放下现有生活中的一切，去鲁院学习。我坚定的信心，让我去鲁院的任何阻碍，瞬时化成助我北京之行的一臂之力。

在以往的文学道路上，我几度走到了创作的边缘，创作出现举步维艰的状态。而在自己的生活工作环境中，始终是我一个人的行走，甚至半年都听不到一个文学的发声和共鸣。我每天的工作和生活，过得匆忙而又孤寂，始终是一个人，迷茫又孤寂的一个人。当我怀着缺乏文学自信，以懵懂求知若渴的心情，踏进鲁院的大门时，当我第一次在学员自己我介绍的班会上，听到郭艳主任说：文学精神追求要“小”中见“大”，“小格局”中见“大情怀”，讲好“中国故事”。这时，我的思想瞬时像被雷电触击。我开始感受到，对自我创作道路否定的疼痛，对自己未来的创作，越发充满了迷茫和不知所措。我原以为：写好自己的“小人物”，书写个人心情和个人遇见，便是自己写作的最佳状态和完成写作使命的最好方式。而到了鲁院，每一堂课，每一次文学交流，不断为我开拓眼界，打开我文学创作的新视野。

从第一节课《打开文化视野、培育文化思想》开始，我便从思想上，对自己曾经缺乏文学自信的创作，找到了方向。作为一个作者，怎样讲好“中国故事”，作为一个作者，怎样拿起自己手中的笔，反映当下人民的物质和精神生活?如何让自己的书写，成为反映人类历史长河的记录?如何让自己的书写，成为当下及未来，对人们精神的安慰?如何启迪人们生活的目标、方向?作为一名警察，如何担负起时代赋予的反应和记录现代警务的责任……这些是我通过四个月的学习，从王蒙先生的《永远的文学》、叶舒宪先生的《文学人类学的中国派》;瑞秋莫莉教授的《过程、实践、游戏》;刘文飞先生《俄国文学地图》;汪晓鹰先生的《中国意象、现代表达》;欧建平先生的《现代舞思潮百年》;戴锦华先生的《数码转型时代的文化与社会》;刘跃进先生的《文学史是如何选择杜甫的》;邱华栋书记的《谁是当代世界伟大小说家》中得来的。

在一次次文学座谈会、文学对话课、课外讲座、文学论坛、文化地理考察、社会实践，及宁肯导师诚挚的指导和交流中，和在鲁院参加运动会、在国家大剧院观看话剧等丰富的文化生活中，及与鲁院的门卫、电教管理员、甚至厨房的服务员、大师傅们的交流过程中，我逐渐明确了自己文学追求的意义，逐渐明确了自己文学创作的目标和方向——那就是用自己的笔为人民而写，记录这个闪着光前进的伟大时代。

在鲁院我每天写日记，记录下6万字自己学习和生活的琐事，我想这四个月的学习内容，和我琐碎的生活文字记录，将是我今后三年，乃至很多年，慢慢咀嚼、消化和创作的源泉。我将把这四个月的课件录音，和我的三本听课笔记，当成我今后几年写作训练的课程，去认真学习。这让我在即将离开鲁院的那些日子，心里并不感到失落，而是在自己思想的行囊里，装满了鲁院的老师、同学们送给我的满满当当的精神礼物，我要带回去，重复学习，温故而知新。

曾有朋友说：叶嘉莹先生这一生的成就，就是在整理她的老师顾随先生上课的笔记中获得的。而鲁院给我的四个月的精神食粮，我将深深地种在思想的麦田里，我将用一年、两年、三年……甚至更多时间，耐心的培育，让一颗特殊的文学种子，在我的思想深处生根、发芽，让它们在我的文学道路上，成长成可以为更多人们遮风避雨的参天大树。

当然这一切，也只是我的美好向往，更多的还需我去认真地努力实践，将自己的写作，变成一个承载社会责任的历程，这需要一种情怀，更需要加倍的勤奋和努力。

在鲁院学习的四个月里，我不得不提起在课余时间遇见的四位老人。他们是我的忘年朋友：吴青、王宗仁、卞毓方、梁志刚老师。我生命中的遇见，都是偶然，我从来不想，也不愿刻意给自己的生活，强加一些精彩和伟大。然而，正是这些偶然的遇见，却影响了我的写作和生活。

我生命中的这些老朋友，他们的思想引导了我，他们的行为给了我创作的动力。在吴青老师身边，我时时感到的爱心是博爱，然而我也深深体会到：任何事情都不能走极端，即便是爱，是付出，也要有“度”的把握;王宗仁老师快八十岁了，却保持着旺盛的创作生命力，他每天坚持在固定时间写作。耐心、精心的用半个月或者一个月的时间，打磨一篇文章，这样的创作精神，像一面镜子，关照着我未来的创作方式;而卞毓方、梁志刚老师，他们告诉我：每天四点钟起床是季羡林先生坚持的，创作没有捷径，就是不断的打磨文章、打磨内在的自我，让文章和自我都像明镜一样透亮而清晰。他们的观点，让我得到一个启发：一个作者需要脱离各种名誉、权利、财富和情感的羁绊，若想要“潜心创作，必得安宁”，这种安宁是一种习惯，一种从刻意到自觉的习惯，摒弃自我以外复杂、浮躁的社会生活交往，站在关心社会、关心身边人们、关心人类的角度去书写，这是我在鲁院的学习和生活之外得到的感悟和体会。

在鲁院，我的老师和同学们，从他们那里，我得到了这一辈子难以忘怀的珍贵友情。每一个人，我都珍惜百倍，在与你们的交往中，也曾经有一些思想的交锋，但你们让我最终明白：同学情谊是一辈子的惦记和珍惜，那些鲁院生活中四个月的点点滴滴，都是我生命蚌壳酝酿的珍珠，它们为我串起来精彩的鲁院生活。让我明白与同学和老师们在一起，要包容、要谅解，像水一样去温柔的接纳生活中的遇见。

我的同学和老师们，你们还让我明白了一个作者，一个女性作者，最好的状态就是自我充实、自我强大、不依附于任何外界环境的影响，内心纯净、干干净净的存在于文学道路上，这样的写作才能够走得长远和长久。任何一种依赖都是创作的羁绊，不论是情感、生活、理想和目标，都需要自我内心的强大去完成。作为一个女性写作者，完成自我成长、提高自我修养，是在鲁院学习后，所要独自完成的自修课和必修课。

在现实纷杂的生活中，鲁迅文学院却是一个文学的世外桃源，这里是一个能够将文学梦想，变成现实的地方。无论从写作方法和写作思路的开拓方面，鲁院都给我注入了文学的新鲜血液。这里又是新的梦想开始的地方，通过完整四个月的学习，我也逐渐为自己梳理了一条适合于自己的文学道路，并且也做了三年至五年的规划：一是一年之内，边温习鲁院的课程，边将自己的《思若琴弦》《小人物》两本书整理出版，对自己以往的写作，画上句号。二是与此同时，用二年至三年时间，创作《监狱故事》，写出能反映现阶段监狱历史背景下，监狱人民警察的生存状态的故事。三是除此之外，在创作疲劳期，写一些符合自己个性和心理年龄的童话，及儿童文学作品。

这些新的梦想在我心中涌动时，我便对离开鲁院，并不感到过多的忧伤，我觉得离开是一次新历程的启航，在这里靠岸修养身心后，离开鲁院，必是如哥伦布去发现新大陆一样，做一次新的文学旅程的航行。

祝福鲁院、祝福我的老师和同学们，分别并不是离开，是我们各自肩负文学的使命，并肩携手前行的开始……