6月21日上午，杭州市富阳区第五届主题班会颁奖典礼暨杭州市第三批班主任工作室授牌仪式在实验小学虎山校区报告厅举行。区教育局党委委员、副处级组织员章清及相关科室工作人员，全区中小学德育分管副校长、主题班会获奖教师及班主任工作室成员参加了本次会议。

本次主题班会大赛共有159位班主任参加，经过初赛和决赛，最终评选出一等奖16名，二等奖21名，三等奖27名。颁奖结束后，万市镇小校长陈伟和永兴中学德育主任余海飞分别开展主题班会经验介绍。教研中心德育与科研部主任俞尤棠做《主题班会修炼促的德育真成效》的观点报告，与大家分享了主题班会课的育人效果以及如何上好主题班会课。区教育局党委委员、副处级组织员章清为2020年杭州市级第三批班主任工作室授牌，实验小学章历红、富春七小刘素琴、灵桥镇中徐如意、实验中学胡小华成为杭州市第三批班主任工作室领衔人。授牌仪式结束后，学校代表、工作室领衔人代表和工作室成员代表分别作表态发言。

最后，局党委委员、副处级组织员章清作总结发言。他提出，第一，树立一个思想。立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务，只有把握立德树人的本质内涵，才能真正回答培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育事业的根本问题。第二，抓好两支队伍。一是加强班主任队伍建设，采用“赛训一体、以赛促建”的方式，营造氛围、锤炼骨干、打造优秀、树立典型，搭建班主任成长的平台，壮大优秀班主任核心团队，建构并实施班主任队伍梯队式培养体系；二是加强德育领导小组队伍建设，加强自身的学习和提高，做好学校德育工作的顶层设计，积极创新，加强同类学校之间的交流，努力探索德育工作新途径。第三，擦亮三张名片。一是继续做好省、市级班主任基本功大赛的组织参赛工作，争取今年再创佳绩；二是联合杭州师范大学举办好第三届“公望”全国班主任论坛；三是积极利用好杭州市班主任工作室这个平台，积极发挥其示范引领作用。第四，坚持四个原则。一是主体性原则，坚持从学生道德思想发展规律出发，强调学生的主体地位，尊重学生、信任学生，激发学生内在需求；二是实践性原则，要开展有针对性的实践体验活动，使德育目标和内容贴近学生、贴近生活、贴近实际，深入浅出，循序渐进；三是一致性原则，坚持学校、家庭和社区教育相结合的原则，形成教育的连续性和一致性；四是示范性原则，强化师德师风建设，以学为人师、行为世范为准则，成为学生健康成长的指导者和引路人。

本次会议将会成为富阳区德育工作的一个重要的增长点，对全区班主任队伍建设工作起到良好的促进作用。