4月10日下午，“师资4.0工程”第一小组召开新学期第一次集中学习交流会。本次学习以交流寒假学习心得、课程设计体会为主要内容，第一小组导师张奇、周建良以及全体小组成员参加。

会上，按照寒假学习活动和任务型课程建设的要求，小组成员依次汇报展示了课程整体设计方案和任务型单元设计方案，并就设计过程中存在的疑惑和困难之处进行了讨论交流。

导师张奇在听取初步学习成果后指出，通过每一位小组成员亲身参与任务型课程方案的具体设计，一是为了更好地理解任务型课程建设的核心所在，掌握行动导向教学法的实施关键。二是通过不同专业任务型课堂的创建，探究行动导向教学在学校实施的适用性与适用程度，推动“丽职教法”的优化与创新。

导师周建良就课程设计进行了逐一点评，指明了存在的共性问题和优化方向。强调以任务型为工具，用实践的语言来讲述知识，重视服务于课程的教学能力培养。

据悉，第一小组成员在寒假和疫情居家办公期间，利用网络和信息工具，及时交流学习进度，在小组中树立“榜样力量”，激发小组的整体学习动力，确保学习计划的有效推进。

（撰稿：曹菁菁）