冬日的海岛湿冷，而这几天，海星校园却十分忙碌。12月20日，全县第二届中小学德育工作研讨会在这里火热进行。全县各中小学校长、分管副校长、德育主任、大队辅导员近60人相约海星，共话班品建设。

海星中学启智楼一楼图书馆内，座无虚席。全县有效德育课程实施以来，学校如何践行“1+1+X”课程构建模式，如何推进班品建设，成为研讨会的主题。

一直以来，海星中学草根式的德育实践，形成了具有鲜明海星印记的生命化德育品牌，为区域德育品牌建设提供了样本和经验。而海星的班品建设以“常规+特色”为模式，以“品学岗赛”为载体，以丰富多彩的活动为平台，塑造班级特色文化，初一年级基础中的特色、初二年级品质中的特色，初三年级特色中的课程，使各年段的班品建设各有侧重点。

上午的海星时间，海星中学为大家展示了班品建设成果。海星中学德育主任刘燕以《寻找美好的班级——再微小的个体也有自己的品牌》为主题，作了学校层面“星”班品建设介绍；贺旭霞、王超园、郭双红三位老师分别作了主题为《“画”出好成绩》、《站好我的岗，当好我的家》和《“量”出风采、“赛”出合力》的班品建设交流发言……

德育特级教师范群从一班一品的概念、价值、效果及思考四方面作了点评，指出海星中学是“草根教育，卓有成效”，围绕顶层设计、主题研修、课程生长、打造完美教室等方面进行了一班一品创建实践与探索，通过凝练班级的品质来丰富育人形态，体现了立德树人的有效价值。

下午，浙江天杭教育集团校长邱曙光作了《一班一品，让幸福文化在校园弥漫》的讲座，邱校长从迪斯尼乐园培训清洁工的企业文化案例说起，用大量事例、图文说明等，风趣幽默、通俗易懂地介绍学校从物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四方面打造班级文化，形成班级特色。

县初级中学、菜园一小、菜园三小王燕君、忻峰、姚君燕老师分别作了《“创”新自主管理模式，“优”化班级德育模式》、《缔造完美教室，彰显育人魅力》、《建构“和乐+班品”课程体系  为学生成长助力》的发言。

县教育局党委委员刘建军认为本次德育工作研讨会是围绕“有效德育·一班一品”这一主题，探讨在聚焦新时代德育教育，实现育人方式转变这一背景下如何实现课程育人的一次有益交流与分享，也是嵊泗教育不断探索与实践的又一次尝试。刘建军在充分肯定了海星中学全方位展示的一班一品创建成效后指出，一要解读与研究海星样本。海星中学在德育工作方面所体现的持续、专业、深度的草根式实践与探索，形成了常规+特色的班级品牌，在课程育人方面有可移植可推广的成果；二要反思与跟进课程框架。各学校要落实有效德育课程框架体系，实践“1+1+x”课程构建模式，在育人目标导向下来创建一班一品，通过打造完美教室，让教室成为学生成长的乐园，充分依托学科育德这一路径，融入深度学习、项目化学习，实现课程育人价值；三要实践与提升班级管理。新时代德育教育对班级管理、育人模式提出了更高要求，各学校要积极创建“一班一品一特”活动，作为突破常规工作，寻找班级管理新思路，构建班主任专业成长和班级个性化发展的新路子。