今年省两会将“全面推进‘互联网+义务教育’，推进1000所中小学校结对帮扶，让城乡孩子共享优质教育资源”列为2019年省政府十方面民生实事之一，为深入贯彻这一会议精神，今年4月，莲都区正式启动结对帮扶建设活动，截至目前，完成15所学校结对协议签订，开展城乡同步课堂300多次，极大的激发了乡村学生的学习积极性，促进了城乡优质教育资源的共享。 

　　在刘英小学巨溪校区多媒体课室，巨溪小学五年级的学生正通过互联网与刘英小学的学生共同上一堂语文课《忆读书》。在课堂上，学生们认真地听着屏幕中刘英小学语文老师的讲课，对于老师提出的问题积极举手发言，同时，也通过互联网边上课，边与巨溪校区的学生进行互动，调动两边学生的学习热情。 

　　刘英小学和刘英小学巨溪校区自今年9月份正式签约结对帮扶以来，已经开展了同步课堂20多次，网络研修12次，不仅促进了学生的学习积极性，对乡村教师的教学质量提升也带来了极大帮助。 

　　据了解，自今年4月莲都区开展“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶工作以来，全区共签订结对协议15份，实现100%签订。同时通过加装了“互动主机”、音视频设备以及开通互联网等建设，建成录播教室44个，保证了两校之间同步课堂教学需要。 

　　截至目前，全区城乡同步课堂活动次数达到300多次、教师网络研修200多次，涉及语文、数学、英语、音乐、美术等课程。乡村小规模学校学生通过网络共享优质教育资源，有效的增进了学生学习兴趣，开阔了学生的视野。（莲都区府办）