11月25日至26日，2019年浙江省幼儿园科学教育研讨会在江北举行。本次大会“聚焦STEAM教育，提升适应未来的4C能力”，来自全省近600名学前教育工作者，以及多位在STEAM教育领域深耕多年的中外教育界专家共聚一堂，共享一场富含顶尖领先理念的学前教育盛宴。

　　近年来，伴随着素质教育理念的深入，STEAM教育在中小学阶段的开展日益成熟完善。但在学前教育阶段，总体发展仍有待进一步提升。“STEAM教育作为一种综合素质教育，在学前教育阶段，最重要的是通过动手操作，在实践中激发和培养孩子的好奇心、敏感性，播种关注科学、热爱科学的思维，不断提升孩子适应未来的能力。”浙江师范大学杭州幼儿师范学院副院长赵一仑介绍说。

　　而在学前教育阶段推进STEAM教育，学前教育工作者是其中的重要一环。“在历时两天的研讨会中，我们将通过专家报告、园长论坛、课堂教学观摩、课程故事分享等多种形式的研讨分享活动，同与会的学前教育工作者共同探究‘STEAM教育’在学前教育课程改革中的关键问题和实践举措，助力他们更好地去理解和推进STEAM教育。”赵一仑说。

　　作为活动东道主，江北多所幼儿园在推进STEAM教育方面所取得的成果和经验，也得到了与会专家和学前教育工作者的充分肯定。其中，江北区中心幼儿园以科探为特色的“乐探会玩”慧心课程，祥星幼儿园以自然智慧为亮点的“百草园”课程，甬港幼儿园回归幼儿生活与经验的探究性课程以及江北区实验幼儿园“玩自天性，美至内心”的玩美课程将在现场的互动和研讨中一一呈现。全区20余名名园长、优秀幼儿教师在活动中进行观点分享和报告宣讲，分享江北幼教经验。