浙江省教育厅浙教办函〔2019〕273号文件，2019年省政府民生实事“全面推进‘互联网+义务教育’，推进1000所中小学校结对帮扶，让城乡孩子共享优质教育资源”总体进展顺利，除仙居、天台、余姚等地外，满足城乡同步课堂帮扶形式的技术装备已全部配置到位。

　　9月26日，柴桥实验小学为大家展示了三堂别具一格的示范课“异校同屏”。教师在柴桥实验小学授课的同时，绍成小学同级班通过网络同步参加课堂学习。尽管两个班级是属于线下加线上组合，但授课教师充分调动了两个班级学生的学习积极性，课堂学习氛围浓厚，师生互动热烈，取得了良好的教学效果。

　　上课伊始，班内的孩子们新奇地打量着这个不一般的教室，镜头里绍成小学502班的同学们积极参与发言，现场的同学们更是专注。在钟老师的带领下，孩子们走进了刘章爷爷的家乡，感受到了乡亲们紧走搭石的美，学会了结合动作、声音、画面三方面来描绘场景的方法，可谓是收获满满!

　　竺老师充分利用多媒体教学资源，从同学们耳熟能详的游戏——糖果泡泡龙入手，引导同学们在好玩的游戏中逐步发现旋转的要素，通过查字典的方式进一步巩固，并在最后通过两个小活动体会到了旋转的作用。整节课中，两个班级的同学们积极思考，努力探索，形成了良好的互动氛围。

　　方老师执教的是《倍数与因数》一课。课前老师与同学们进行了互动热身，调动了学生的积极性，拉近了柴桥实验小学和绍成小学的距离!课中，方老师循循善诱，对因数和倍数的概念层层剖析，强调两者是相互依存的关系。在练习环节，两所学校的学生积极开动脑筋，轮流发言，碰撞出了思维的火花!

　　活动结束之际，柴桥实验小学与绍成小学的老师们隔着屏幕在线上对课堂研修和模式创新进行了交流与讨论。有了今天的初次尝试，对于接下来的“异校同屏”活动，有了很好的借鉴之处，同时双方学校也对活动中的不足之处提出了建设性的意见和建议，以促进下一次活动的顺利开展。

　　“互联网+义务教育”线上教学活动，共享优质的教育资源。以教育信息化促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育，通过知识改变命运。