“人生百年，立于幼学。”发展学前教育既是促进孩子终身发展的奠基工程，也是一项重要民生工程。近年来，嵊泗县以发展公平、优质的学前教育为目标，以深化学前教育供给侧改革为抓手，不断加大教育投入，推动“幼有所教”向“幼有优育”发展。

一是以“扩容”为策，优化教育布局。 积极顺应“大岛建小岛迁”的发展趋势，加快推进乡镇中心园扩容提质工作，进一步优化海岛幼儿园的结构布局。从2018年起，实施两所乡镇幼儿园新建工程，总投资4100万元，建筑总面积约6800平米，包含13个班级，2个早教中心，缓减幼儿入园难问题。完成一所公办民营幼儿园的转制工作，将其调整为财政全额拨款事业单位，实行托幼一体化办园模式，2019年下达财政资金83万元，用于该幼儿园的设施设备改造，满足城区0—3周岁托班幼儿的就读需求。

二是以“补短”为策，强化资源配置。 以提高教育质量、突出办园实效为重点，推进硬件软件双管齐下，补齐教育资源短板。2019年安排学前教育专项资金250万元，用于幼教共同体建设、早教服务补助、特色课程开设等项目建设，增强教育服务能力。其中2019年投入学前教育相关维修购置基金90.8万元，改善园区硬件设施。同时，以提升办园等级为目标，加大资金扶持力度。学前教育机构评上省一级、省二级、省三级幼儿园的，分别给予每园10万元、5万元、3万元的奖励。计划到2020年，该县省二级及以上幼儿园等级率与覆盖面均超过60%。

三是以“惠民”为策，完善保障体系。 以“普惠保基本、优质促发展”为导向，不断健全保障制度，逐步提高公办园生均经费拨款标准和普惠性民办园的补助标准，2019年预算内公用经费共安排1493万元，保障幼儿园平稳运转。认真落实教育扶贫政策，保障适龄幼儿公平接受学前教育的权利。对贫困家庭在园幼儿免收保育费、代管费，并按每生每月150元标准补助伙食费；对在本岛就读幼儿园的外小岛困难幼儿适度增加补贴，每人每年补贴500元，用于购买学习用品、生活用品、交通等费用。

四是以“重质”为策，提升师资水平。 以增强幼儿教师获得感为关键，不断提高劳动合同制教师工资待遇。根据审定的实际劳动合同制教师数，以当年度在岗职工社保（五险）单位缴纳部分为标准，县属幼儿园全额纳入年度财政预算；乡镇公办幼儿园给予50%补助；民办幼儿园给予30%补助，促进教师队伍稳定。持续加大幼儿教师培训投入，多渠道培养教师专业能力。