为了进一步探索初中语文文言文教学，展示先进的教学成果，9月24日，在慈溪新世纪实验学校召开了全市初中语文文言文专题研讨会暨名师工作室活动。

本次专题研讨活动充分利用优秀教学资源，发挥骨干教师的示范辐射作用，创造性地把调研、教研与教师培训学习结合起来，极大地提高了教研工作的实效性，将进一步提高教师的教学教研水平。单娜文老师、潘爱群老师和杨风芹老师的语文课围绕文言文群文阅读教学，以其别具匠心的教学设计，自然流畅的课堂节奏和精彩的课堂活动给全体老师留下了深刻的印象。课堂上，三位老师利用其深厚的文化底蕴为大家献上了精彩的课堂教学，并且能够充分调动学生的积极性，课堂情境生动有趣，引导学生在文言文的课堂轻松收获知识。

课后的评课环节更是将活动推向高潮。慈溪教研室教研员沈建军老师提出语文教学要从语言文字的渊源切入，让学习者切身感受到汉语言文字的魅力，也要基于文本，根据文本资源，传承民族文化。来自杭州市上城区教育学院的省特级教师孔晓玲针对三节课发表了自己的见解，在盛赞本次研讨会三节展示课的同时，也提出通过“一堂课的巧与透”以实现“语文课的透与深”的中肯建议，使与会教师受益匪浅。此后，孔晓玲老师更是和全体教师畅享了《文化视野下的文言文教学策略研究》，报告中，孔老师指出，结合时代背景，致力于学生终身发展的核心素养培育，要解决文言文教学目标的茫然与越位，正确定位于“文化的传承与反思”。鼓励老师要关注文体，探寻文言文的文体意义，在课堂教学中传递作者的价值取向和精神世界，表现文章的语言风格和结构特征，展示文学的发展脉络和传承创新，致力于在文言文教学中传承文化。孔老师的报告让全体教师在文言文教学方面有了新的策略意识，相信在今后的文言文教学方面会有所突破与收获。

此次活动给广大教师提供了一个交流的平台，使大家能够相互学习，共同提高，搭建起一个交流互动平台，老师们能够各抒己见，共研课堂艺术，并结合日常教学提困惑，智慧的思想火花不断碰撞，促进了教师的专业成长，为教育事业谱写了新的篇章。（新世纪实验学校 ?宋淼 柯晓阳）

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